(TITLE)有效学习的神经机制:神经激活模式重现假说 

      The neural mechanisms of effective learning: A neural activation pattern reinstatement hypothesis 

       (SPEAKER)薛贵 教授, 重庆师范大学 

       (CHAIR)蒋田仔教授,脑网络组研究中心 

        (TIME)2014424日,9:00  

          (VENUE):极悦娱乐 智能化大厦三层第一会议室 

      报告摘要(ABSTRACT): 

      熟能生巧,但并非所有的重复效果相同。虽然一个多世纪的行为和计算模型研究发现,在学习期间有很多方法均能产生更有效的学习,但其本质的认知机制和神经机制仍然是争论热点。这些争论的本质涉及到学习和记忆的基本问题,即重复实践如何加强记忆,以及上述方法如何进一步加强这些神经机制。利用功能磁共振成像和全新的表征相似度分析,我们最近的工作表明:成功的情景记忆编码需要相同的神经表征在多次学习之间精确地重复激活,而非发生在激活模式更不相似的时候。我们进一步发现通过无损脑刺激,以及改变学习的间隔和材料的差异性等手段能增强情景记忆,并伴随了更强的大脑激活模式一致性。总之,我们的结果挑战编码变异性假说,并发展出了记忆练习效应的神经激活模式重现假说。 

      报告人简介(BIOGRAPHY): 

      薛贵,重庆师范大学脑与认知科学研究院985首席科学家,脑与学习科学中心主任,博士生导师。2011年度长江学者特聘教授入选者以及教育部新世纪人才(海外类)入选者,2007年入选全国优秀百篇博士论文。 

      目前主要从事人类学习和记忆、语言和第二语言学习与加工、执行功能与决策的认知和神经机制研究。所运用的研究方法包括功能磁共振成像、脑电、跨颅电刺激、行为和基因等。近年来主持和共同主持美国自然科学基金、美国NICHD、国家自然科学基金重点项目等项目。以第一作者或者通讯作者身份在Science, PNASJournal of NeuroscienceCerebral Cortex等学术刊物上发表50多篇具有影响力的学术论文。薛贵博士还担当Science, NeuronCurrent Biology, Trends in Cognitive SciencesJournal of NeuroscienceArchives of General Psychiatry Human Brain MappingNeuroimage20多个国际刊物,以及美国NSF、英国ESRC、法国ANR和香港RGC等基金会的评审人。 

      详细情况:  

    附件: